"Facciamo l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuole fare la marcia su Roma e trasformare l'aula in un alloggiamento per manipoli; ma vuole istituire, senza parere, una larvata dittatura. Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di stato in scuole di partito? Si accorge che le scuole di stato hanno il difetto di essere imparziali. C'è una certa resistenza; in quelle scuole c'è sempre, perfino sotto il fascismo c'è stata. Allora, il partito dominante segue un'altra strada (è tutta un'ipotesi teorica, intendiamoci). Comincia a trascurare le scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le scuole del suo partito, di quel partito. Ed allora tutte le cure cominciano ad andare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si comincia perfino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole, perché in fondo sono migliori si dice di quelle di stato. E magari si danno dei premi a quei cittadini che saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole pubbliche alle scuole private. A "quelle" scuole private. Così la scuola privata diventa una scuola privilegiata. Il partito dominante, non potendo apertamente trasformare le scuole di stato in scuole di partito, manda in malora le scuole di stato per dare la prevalenza alle sue scuole private. Attenzione, questa è la ricetta. Bisogna tenere d'occhio i cuochi di questa bassa cucina. L'operazione si fa in tre modi, ve l'ho già detto: rovinare le scuole di stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci. Ignorare i loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo sulle scuole private. Non controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette. Dare alle scuole private denaro pubblico.

Questo è il punto. Dare alle scuole private denaro pubblico"
(in Scuola Democratica, 20 marzo 1950.)

Ultimamente non faccio che ripetere quanto mi annoio e non perdo occasione per ribadirlo tanto che qualcuno non ne può più(eh carolì? )Ma che ci posso fare???il mi umore non cambia e resta sempre lo stesso...è un dato di fatto ...UFFAAAAAAAAAA; per di più il pensiero che la sessione estiva sia ormai alle porte moltiplica la noia a mille.

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Poco fa,mentre girovagavo su internet,ho letto una notizia alquanto curiosa...(anke un pò macabra a dire il vero).Ecco di cosa si tratta:

Bimbi di 3a elementare escogitano piano per eliminare la maestra

Ciascuno aveva un ruolo, incluso quello di pulire il sangue a lavoro compiuto. E per portare a termine il delitto avevano già portato a scuola manette, nastro adesivo, un coltello e un pesante fermacarte di cristallo. Come riportato dal sito dell'emittente locale Local 6 News, le autorità sono riuscite a sventare il tentativo di omicidio grazie alla soffiata di uno studente della stessa classe.

A scatenare l'ira degli studenti sarebbe stata una punizione inflitta ad un membro del gruppo. "L'aspetto più scioccante è che dei bambini di questa età abbiano potuto anche solo concepire una cosa del genere" ha commentato una portavoce del distretto scolastico, Theresa Martin. Ma a rimanere ancora più esterrefatti sono stati probabilmente i genitori: "Non ci poso credere. E' solo in terza elementare" ha detto uno di loro, Doris Rowland.
Gli studenti rischiano ora l'espulsione nonché accuse penali al termine delle indagini.

La mia prima reazione è stata una risata....ma subito dopo la mia espressione è decisamente cambiata ma come possono dei bambini essere così diabolici??? Bah...

Fonte: oknotizie